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「今日のことば」

年代ごとに向き合うストレスが違う ■乳児期（基本的信頼×不信） 　 　０～１歳半頃。 　乳児が母親との授乳関係を通じて信頼感を理解する時期。 　人は基本的に、信頼できると感じることができるか否かで、 　その後の親密な人間関係を築き上げていく土台がつくられる。 ■幼児期（自律性×恥、疑惑） 　一歳半～３歳頃。 　排泄のしつけを通じて、自律性を身につけることができるか 　否かが重要になる。うまく排泄ができればほめられ、 　失敗すると恥ずかしい思いを幼児は体験する。 ■遊戯期（積極性×罪悪感） 　３～６歳頃。 　自己主張していく積極性を身につけると同時に、 　そういうことをすると、自分は罰せられるのではないかという 　罪悪感との間で、葛藤が芽生える時期。 ■学童期（勤勉性×劣等感） 　６～１３歳頃。 　学童期に達すると、学校で急速に知識や技能を習得する。 　このとき、勤勉さが十分に発揮されないと、劣等感が生じる。 ■思春期・青年期（アイデンティティ×アイデンティティ拡散） 　１３～２３歳頃。 　急速な身体成長と性的成熟をもたらす時期。 　自分がどんな人間かというアイデンティティ（自己同一性）を　 　確立することができるかどうかの岐路に立ち、試行錯誤 　しながら、自分らしさ、価値観、人生観、希望の職業などを 　決定していく。 　ここでアイデンティティが獲得されないと、 　「自分が何者か、なにをすべきか、何をしたいのか、 　　わからない」という、アイデンティティ拡散に陥る。 ■成人期初期（親密性×孤立） 　２２～４０歳頃。 　アイデンティティを確立した人は、さまざまな人々との 　コミュニケーションを行いながら、友情、愛情、性的親密さを 　得ることができる。 　この課題に失敗すると、孤独をもたらし、 以後の心理的成長を抑制するとされている。 （下に続く）

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